Не онлайн-конвейер. Системно готовим к экзаменам. Контролируем процесс
За 9 лет — ни одного ученика, не сдавшего ОГЭ или ЕГЭ.
Преподаватель может говорить «всё нормально», но вы не знаете, насколько ребёнок действительно продвинулся. Мы сделали подготовку прозрачной:
Не ждём экзамена, чтобы увидеть проблемы. Видите учебный план, домашние задания, успеваемость и результаты контрольных.
Мы отслеживаем посещаемость, домашние задания и прогресс. Если ребёнок начинает выпадать — вы узнаёте об этом от нас.
Мини-группа или индивидуальные занятия. Преподаватель видит работу конкретного ребёнка и даёт ему обратную связь.
Разбираем фундамент, учим видеть разные способы решения и применять знания в новых задачах.
Это интерфейс нашей собственной платформы — не таблица в мессенджере и не устные обещания педагога.
Цифровая сдача заданий на сайте, с дедлайном.
Заполняет педагог после каждого занятия.
| Дата | Тема | Что разбирали | ДЗ | Урок | Педагог |
|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2026 | Проецирование векторов, работа с модулем, решение задач на отличия работы с модулем и проекцией | — | не сдано | — | Юрий Михайлович |
| 08.09.2026 | Решение задач на отличие пути от проекции перемещения. Решение задач на РПД | Разбирали проецирование на оси, вся группа | 9 | 9 | Юрий Михайлович |
Регулярная проверка: видно, что усвоено, а что нужно вернуть в работу.
Анастасия сохраняет высокую мотивацию и дисциплину, стабильно приходит на занятия подготовленной. По темам динамики заметен прогресс: алгоритм решения задач (от векторной формы второго закона Ньютона к проекциям и модулям) отработан и выполняется уверенно.
Новые понятия — импульс, сила упругости при соударениях, различие между консервативными и диссипативными силами — усваиваются быстро, и после кратких пояснений Настя может применять их к практическим задачам.
При этом в сложных многошаговых задачах ещё возникает «разрыв» между отдельными шагами: каждый этап делается верно, но не всегда выстраивается в цельную стратегию. Основные ошибки связаны не с пониманием физики, а с недостатком опыта и не до конца оформленными схемами.
Сильные стороны. Быстро схватывает новую теорию, не боится задавать вопросы, доводит начатую задачу до ответа.
Цифры берутся из системы учёта школы.
Если что-то не сходится — напишите администратору, ответим в тот же день.
Видно каждое занятие: было, пропущено или ещё впереди.
У нас живые занятия, а не лекции в записи
Работаем индивидуально или в мини-группе с индивидуальным подходом.
Мини-группа — это не лекция, где преподаватель говорит, а десять учеников смотрят.
Каждый ученик решает задачи самостоятельно на своей электронной доске. Преподаватель видит доски всех учеников одновременно, общается с каждым тет-а-тет, так что другие ученики не слышат, исправляет ошибки и помогает там, где это необходимо. Каждый работает в своём темпе и со своими задачами.
Поэтому работа внутри группы — индивидуальная.
Ребёнок не должен просто «отсидеть» занятие. Ему должно быть интересно, понятно и удобно.
Прошедшие занятия, материалы преподавателя, конспекты, домашние задания и результаты.
Ребёнок общается с педагогом, задаёт вопросы и получает обратную связь по своей работе.
Рейтинг учеников в группе и интерактивные взаимодействия внутри неё.
Для решения задач мы даём возможность взаимодействовать в группе, вместе искать решение и подход.
Так ребёнок не просто «ходит к репетитору», а чувствует свой прогресс.
Илья Игоревич Григорькин









У нас сильная команда, работающая по единой системе. Мы выстроили единый стандарт школы, систему обучения и контроля качества.

Я доверяю своим преподавателям как себе, поэтому лично отвечаю за результат.
Победители олимпиад и молодые учителя, которые меняют само отношение ребёнка к предмету — за ними идут, им верят.
Находим общий язык с подростком — не страшно задать любой вопрос, урок вовлекает, а не тянется до звонка.
Никакой воды: программа под действующий формат ЕГЭ/ОГЭ и постоянный доступ к теории.
Средний балл ЕГЭ в группах — 82–86 против ≈63 в среднем по России. Показаны выборочные кейсы; всего подготовлено 700+ учеников.
Нужно системно подтянуть предмет, закрыть пробелы, стратегическая подготовка к ЕГЭ
↓ Мини-группаХочет 80+ и поступить в сильный вуз
↓ Группы ИльиОлимпиады, ДВИ, поступление в лицей, сложный график и срочно закрыть пробелы
↓ ИндивидуальноПосле пробного мы сами подскажем, какой формат подойдёт ребёнку.
| Школа Ильи Григорькина | Частный репетитор | Типичная онлайн-школа | |
|---|---|---|---|
| Формат | Группа, где работают лично с каждым | 1 на 1 | Поток из сотен |
| Личность педагога | Имя, вуз, регалии | Зависит от выбора | Безымянные «эксперты» |
| Контроль руководителя | Лично Илья Игоревич | Нет | Нет |
| Обратная связь родителю | После занятий | По договорённости | Редко |
| Цена в месяц | от 11 000 ₽ | 20 000–40 000 ₽ | 3 000–6 000 ₽ |
Забота для нас — это не слова, а конкретный сервис. Вы всегда знаете, что происходит с ребёнком, видите прогресс в цифрах и в любой момент можете повлиять на процесс.
Вы знаете, что прошли на уроке, как ребёнок справляется и что делать дома — без необходимости выпытывать.
Раз в месяц — развёрнутая картина: что освоено, где пробелы, какой прогноз по баллу к экзамену.
В декабре и апреле ребёнок пишет экзамен в реальном формате. Вы заранее видите прогноз балла и над чем работать.
Бесплатное пробное занятие, на котором педагог оценит уровень ребёнка, разберётся в его цели и покажет, как будет выглядеть подготовка.